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和美城乡“四大行动”开展以来，新州镇各中小学、幼儿园紧紧围绕各项工作要求，结合学校自身情况，通过主题班会上台“说”、纳入课程统一“学”、走出校园真实“做”、法治歌谣集中“唱”，多渠道多方式让学生参与到“四大行动”中，利用小手拉大手，为新州镇和美城乡“四大行动”的推进提供了强劲动力。

班会主动“说”，激发学生内生动力。活动开展以来，新州镇各中小学累计召开主题班会达100余场次，效果立竿见影。通过召开主题班会，让学生轮流上台发表自己对和美城乡“四大行动”的见解，不仅营造出了学生在自觉遵守公共秩序的同时，也自觉加入维护公共秩序队伍中的良好社会氛围，而且还带动城区家长共同维护小区、居民楼公共区域环境卫生整洁；带动农村家长在庭院栽花种菜，参与农村环境卫生整治。

课堂认真“学”，培养学生观念意识。新州镇各中小学、幼儿园结合自身教学实际，多形式多角度将城镇精致管理、农村环境整治、文明新风倡导、法治教育普及和美城乡“四大行动”内容带到课堂上，让学生全面深入了解和美城乡“四大行动”，不断树牢学生文明、法治观念意识，并带头弘扬真、善、美，抵制假、恶、丑。截至目前，新州镇辖区各学校将和美城乡“四大行动”内容带到课堂200余次。

课外真实“做”，增强学生参与能力。实践检验真理，行动是最好的宣传，为将和美城乡“四大行动”真正让学生内化于心、外化于行，新州镇辖区各中小学、幼儿园通过组织学生值守斑马线、打理“小菜园”、参与校园周边环境卫生整治等课外实践活动，切实检验学生“说”“学”成果，有效增强了学生参与和美城乡“四大行动”的能力，目前，各学校开展各类实践活动已达50余次。

歌谣集中“唱”，筑牢学生法治根基。为使法治知识真正入心入脑，新州镇各小学、幼儿园利用歌谣传唱度高、容易记忆的特点，将《法治歌》带进音乐课堂，集中传唱法治歌谣，让学生在不知不觉中将法治观念铭记于心，切实从学生时代筑牢法治根基。

下一步，新州镇将持续围绕和美城乡“四大行动”各项工作要求，结合辖区各学校实际情况，不断完善教育领域参与和美城乡“四大行动”的方法措施，确保成效看得到、留得住。

通讯员 廖应德

编辑 吴森楠

二审 杨忠

三审 赵军